新闻中心讯（供稿/时尚传媒学院）课堂不仅是培育时尚应用型人才的主阵地，更是串联技艺传承、科创赋能与产业服务三重使命的关键枢纽。江西服装学院紧扣“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”工程建设部署，以《动画造型基础》课程为试点，直面AI时代下传统造型教学的痛点与挑战，创新构建“美育筑基、实践砺技、素养润心”教学理念。该课程打破传统壁垒，将红色基因与中华文脉深度融入专业教学，打造“AIGC＋教育”新范式，不仅有效破解了学生审美同质化、技法薄弱及思政浅表化的难题，更探索出一条以动画语言讲好中国故事、培养兼具艺术素养与文化使命感的一流动画人才的新路径，为学校应用型课程改革提供了生动注脚。

一、课程概况：立足定位，锚定育人新坐标

《动画造型基础》作为动画专业的核心必修课程，在人才培养体系中起着承上启下的关键作用。课程面向本科二年级学生开设，共计48学时，其中理论讲授16学时，实践训练32学时，旨在为学生后续学习定格动画、插画等专业核心课程奠定坚实的造型思维与表现基础。课程紧密对接学校“植根江西，辐射全国”的办学定位及时尚行业对高素质应用型人才的迫切需求，选用辽宁美术出版社权威教材，并在此基础上进行深度二次开发。自2016年开课以来，课程组历经八年迭代，从单一技能传授向“价值塑造＋知识技能”双轮驱动转变，特别是2018年启动改革至今，逐步形成了具有鲜明时代特征与校本特色的课程体系，成为学校落实立德树人根本任务的重要载体。

二、课堂实践：红土铸魂，演绎教学新场景

在《动画造型基础》“民族文化”专题教学中，一场名为“赣韵新姿·赣剧动画角色再造”的课堂实践正在火热进行。课程选取江西省非遗“赣剧”为素材，构建“虚实共生”的沉浸式教学场域。

课前，教师利用AIGC技术训练专属LoRA模型，输入赣剧服饰史料，生成具有地域特色的风格化底图。学生通过智慧平台领取个性化任务包，A组侧重纹样解构，B组专注动态捕捉，C组深耕赣剧角色叙事。课中，通过对角色中造型的把握，学生运用手绘板勾勒角色骨架，再调用AI模型快速生成多种服饰搭配方案，通过“人机对话”反复推敲，将动画角色与赣剧戏曲服饰的流畅动态完美融合。

在创作环节，学生唐晨盈以“珍珠记”为原型——设计作品《珠戏赣鄱·韵动山河》，以江西文旅“非遗活化”为核心，融合赣剧文化《珍珠记》与地域符号打造Q版萌系IP形象，头面简化赣剧“点翠头面”，缀珍珠、红宝及江西山茶花纹；面部保留旦角柳叶眉、桃花妆，大眼灵动。身着粉色袄裙绣缠枝莲（广昌白莲）与云纹水袖，裙摆饰如意纹（寓意吉祥）。左手拈花指、右手水袖飘举，定格戏曲亮相瞬间。整体通过“赣剧元素＋江西符号”（瓷都青花线、井冈翠竹暗纹），背景结合映山红的色彩进行设计，兼具传统美学与年轻化表达，成为江西文旅“戏曲文化名片”。最终，该作品获得大学生广告艺术节全国优秀奖以及江西文旅高校创意大赛三等奖，这一案例生动诠释了“传统文脉＋红色基因＋AI赋能”的教学实效，让学生在笔触间感悟信仰力量，在创新中传承中华文脉。

三、师生感言：心声共鸣，汇聚奋进新动能

教师感言：

“《动画造型基础》不仅仅是一门教画画的课，更是一门铸魂的课。当我们看到学生笔下的‘非遗文化’不再只是简单的线条堆砌，而是充满了情感的张力与文化的厚度；当看到他们熟练运用AI工具辅助创作，却依然坚守手工绘制的匠心时，我们深知，‘美育筑基、实践砺技、素养润心’的理念已经生根发芽。这门课不仅让我们见证了技术与艺术的完美融合，更见证了青年学子文化自信的蓬勃生长。”

——课程负责人何雅苑

学生感言：

“以前总觉得传统纹样过时了，很难用到动画里。但这门课让我明白了，传统的才是世界的。在老师的指导下，我尝试将赣剧服饰元素融入角色设计，并利用AI优化细节，最终作品不仅拿了国奖，还被企业看中投入生产。这个过程让我明白，作为新时代的动画人，我们手中的笔不仅要描绘色彩，更要传承文脉，讲好属于我们这一代人的中国故事。”

——2023级动画专业学生唐晨盈

“这种即时反馈的创作过程，既高效又充满快乐！AIGC技术就像一位不知疲倦的‘私教’，能瞬间分析出我线条的优缺点并给出建议，让我能迅速调整状态。更重要的是，它没有取代我的思考，反而激发了我去探索更多可能，让我在‘人机协同’中找到了属于自己的创作节奏。”

——2023级动画专业学生黄晨曦

“在创作《人民英雄永垂不朽》时，我曾陷入如何平衡历史厚重感与现代审美体验的困境。课程中的‘红色文化图谱’和‘时空坐标轴’给了我灵感，让我学会从历史细节中汲取力量。当作品最终获得国家级二等奖时，我深刻体会到，只有扎根中国大地、深挖红色资源，我们的动画作品才能有灵魂、有温度。”

——2020级动画专业学生姚海

“从最初对AI的恐惧和排斥，到如今能熟练运用LoRA模型辅助设计，这门课彻底改变了我的学习方式。老师教的不仅是技法，更是一种‘驾驭工具而非被工具驾驭’的思维。现在，我能用AI快速生成几十种方案，再用手绘赋予其情感内核，这种‘科技＋匠心’的模式让我的设计效率和质量都实现了飞跃。”

——2021级动画专业学生林昊

“参与《郑和·东方宝船》的企业项目让我受益匪浅。在课堂上学到的‘精准滴灌’理念，让我在面对真实项目需求时，能快速定位问题、精准输出方案。看到自己的设计从屏幕走向市场，被大众所喜爱，我更加坚信，只有将个人理想融入国家发展和产业需求中，青春才能在奋斗中绽放最绚丽的光彩。”

——2024级动画专业学生彭玉姝

四、学生作品与课程实拍

江西服装学院将继续深化“双优”工程建设，以更多像《动画造型基础》这样的“匠心好课”为引擎，推动技艺传承、科创赋能与产业服务同频共振，为培养德智体美劳全面发展的时尚应用型人才贡献力量，在服务区域经济社会发展中书写更加精彩的答卷。