新闻中心讯（供稿/时尚传媒学院）为深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关部署，深化播音与主持艺术专业内涵建设，推动专业教育、红色文化传承与社会服务深度融合，10月22日，江西服装学院专业教师闵媛春、吴锐、李欠欠携17名学生代表，依托江西省大学生创新训练计划项目“红纽扣”公益语言艺术团，走进南昌市新建区西山中心学校（小学部），开展“红纽扣·语润西山——用童声讲好红色故事”乡村语言美育公益实践活动。

西山镇人大副主席邹水莲莅临现场观摩，并对活动给予高度评价。当天，近300名师生齐聚阶梯教室，现场座无虚席、气氛热烈。本次活动主要面向小学四、五年级学生，以红色文化为魂、以语言艺术为媒，通过经典诵读、红色宣讲、普通话推广和即兴表达训练等方式，打造了一堂兼具思想性、艺术性与互动性的语言美育实践课。

经典诵读育心：红色诗篇激扬少年志

活动在激昂的红色经典诵读中拉开序幕。来自播音主持专业的大学生志愿者首先深情朗诵毛泽东诗词《七律·长征》，以铿锵有力的声音再现红军长征的壮阔历程，带领孩子们感悟革命先辈不畏艰险、勇往直前的坚定信念。随后，《少年中国说（节选）》的诵读接续展开。“少年智则国智，少年强则国强……”一句句充满力量的经典文字，在大学生的示范领读与孩子们的热情回应中激荡回响，表达着新时代少年对祖国的热爱与对未来的憧憬。

从《七律·长征》所蕴含的革命精神，到《少年中国说》所寄托的青春理想，两篇经典作品前后呼应，将历史记忆与时代使命自然衔接。同学们把课堂上学到的语音发声、情感把控与文本解读技巧充分运用于舞台表达，让经典诵读既成为一次专业能力的检验，也成为一堂以美育人、以文化人的生动实践课，让红色情怀伴随琅琅书声浸润童心。

专业宣讲润心：赣鄱故事厚植家国情

红色文化宣讲环节，专业教师闵媛春以“从英雄城到长征路，再到家乡西山”为脉络，将江西红色地标串联成一堂生动的思政教育课。

宣讲从南昌八一广场切入，带领孩子们了解英雄城南昌的革命历史，感受八一起义所承载的红色记忆。随后，课堂视野延伸至赣南于都，通过讲述中央红军集结出发、踏上长征征途的历史故事，引导孩子们体悟革命先辈坚定理想信念、不畏艰难险阻的崇高精神。在此基础上，课堂进一步聚焦西山本土红色文化，以“一座宫、一口井、一担豆腐、一面墙”为线索，生动讲述1930年红一军团在西山及周边驻兵、西山万寿宫军事会议以及当地军民鱼水情深的革命故事，并介绍万寿宫留存的红军标语。发生在家乡土地上的红色往事，让孩子们真切感受到革命历史并不遥远，红色文化就在身边。

整场宣讲由远及近、层层深入，将厚重的革命历史转化为孩子们听得懂、记得住、愿意讲的鲜活故事。互动环节中，同学们争相举手、踊跃回答，现场掌声与欢笑声此起彼伏。红色历史不仅在生动的讲述中变得可亲可感，也进一步激发了孩子们对家乡文化的认同与热爱。

数智创意添彩：语言美育架起共情桥

在语言美育环节，“红纽扣”公益语言艺术团充分发挥播音主持专业优势，将普通话推广与趣味语言训练相结合，引导孩子们在轻松愉快的氛围中感受语言表达的独特魅力。

值得一提的是，在介绍大学生助教登台的转场环节，授课教师巧妙引入AI数字人，以新颖的数字化呈现方式完成课堂衔接，为传统语言教学增添科技活力与审美趣味。从数字形象的创意呈现到大学生助教的现场互动，技术创新与情感交流相互映衬，让智能审美与共情传播在语言美育课堂中有机融合，也成为学校推动数字技术教学成果向一线课堂转化的一次有益尝试。随后，大学生志愿者通过方言与普通话情境对话、趣味读音辨析、绕口令挑战等形式，带领孩子们体验不同语言表达方式的特点。熟悉的家乡话与规范的普通话在课堂上相互映照，既帮助孩子们增强规范使用国家通用语言文字的意识，也引导他们珍视方言所承载的乡土记忆与文化情感。

趣味挑战中，孩子们热情高涨、积极参与，大学生志愿者耐心示范、亲切鼓励，师生之间形成了良好的交流互动。寓教于乐的教学形式，让普通话推广从知识学习延伸为主动参与的美育体验，充分展现了语言艺术的亲和力与感染力。

专业实践赋能：大手牵小手共促成长

本次活动的一大亮点，是将我校《即兴口语表达》课程延伸至校外真实教学场景，使公益服务成为专业实践的生动课堂。

活动现场，2025级播音班本科生担任“语言小导师”，把大学课堂所学的即兴思维、语言组织和沟通引导技巧运用于实践，与西山中心学校小学部的孩子们共同开展“我名字的由来与寓意”“我的梦想”主题表达训练。“你的名字有着怎样的美好寓意？”“长大以后，你想成为一个怎样的人？”一个个贴近儿童成长需求的问题，打开了孩子们的话匣子。大学生小导师通过启发提问、分组交流和个别指导，帮助孩子们寻找表达内容、梳理表达思路，鼓励他们勇敢地讲述自己的故事。从名字背后的温暖祝愿，到心中五彩斑斓的梦想，孩子们在交流中逐渐打开思路、增强信心。随后，小学生们的展示环节中，孩子们踊跃举手、争相登台，用稚嫩而真诚的语言分享自己的成长故事与美好理想，赢得现场师生的阵阵掌声。

这场跨越学段的互动，让大学生从专业知识的学习者转变为语言艺术的指导者，在真实的教学情境中锤炼表

达能力、组织能力与沟通能力；也让小学生在陪伴式指导中体验表达的乐趣、收获成长的自信。从大学课堂到小学讲台，从技能训练到公益服务，《即兴口语表达》课程实现了教学场景的延伸与育人价值的拓展，让专业知识真正转化为服务社会的能力，也让青年学子在实践中体会到语言艺术所承载的责任与温度。

校际协同聚力：跨学段联动共育新人

此次活动是江西服装学院坚持以学科建设为牵引、深化专业育人改革的一次生动实践。学校充分发挥专业教师的引领带动作用和播音主持专业优势，将江西红色文化资源转化为鲜活的教学素材，把专业课程搬进基层校园，让课程思政有内容、语言美育有载体、青年实践有舞台。

活动以高校与小学跨学段联动为切入点，将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，在共同学习、共同体验中探索不同学段育人资源共享、教育内容衔接的有效方式，为推进大中小学思想政治教育现代化建设提供了具有专业特色的实践案例。一枚“红纽扣”，连接红色初心与少年梦想；一堂语言课，架起高校青年与基层儿童共同成长的桥梁。从红色经典的深情诵读，到家乡革命故事的生动讲述；从AI数字人的创意转场，到大学生与小学生的真诚交流，活动不仅让红色文化在艺术表达中焕发生机，让数字技术在情感互动中彰显温度，也让青年学子在服务基层的实践中进一步坚定理想信念、强化使命担当。

未来，学校将坚持以学科建设为主线，持续深化“专业+课程+实践+公益”融合育人机制，充分挖掘赣鄱红色文化资源，积极拓展校地合作与跨学段协同育人平台，探索语言艺术实践与数字技术创新融合发展的新路径，引导广大青年学子以专业所长服务社会、以青春之声传承红色基因，在躬身实践中锤炼本领，在奉献担当中砥砺初心，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量。